2023年12月1日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给武汉大学参加中国南北极科学考察队的师生代表回信，向我校正在参加中国第40次南极科学考察任务的4名师生和全体考察队员致以亲切慰问。在回信中，习近平总书记充分肯定了近40年来武汉大学为我国极地科学考察事业作出的积极贡献，对学校广大师生提出殷切期望。
社会学院党委专题传达学习习近平总书记重要回信精神，以党支部为单位，全体师生党员围绕习近平总书记重要回信精神深入开展学习，通过“线上+线下”的方式阅读习近平总书记回信原文、观看武汉大学中国南北极科考队事迹影像、积极分享学习心得，纷纷表示要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，坚守为党育人为国育才初心和使命，勇担高水平科技自立自强的时代责任，将“青春小我”融入“时代大我”，不断攀登新的科学高峰，加快建设中国特色世界一流大学，为建设教育强国、科技强国、人才强国，全面推进中国式现代化作出新的更大贡献。
1.学院党委书记柳芳：
习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信，充分肯定了武汉大学近40年来发挥学科优势，为我国极地科学考察事业作出的积极贡献，闻之无不欢欣鼓舞，倍感骄傲和自豪！
习近平总书记在回信中勉励广大师生，要胸怀“国之大者”，接续砥砺奋斗，用国家的大事业磨砺青年人的真本领。“青年强，则国家强”，实现高水平科技自立自强和建设教育强国、科技强国、人才强国，全面推进中国式现代化,青年是生力军，是未来，是希望！乳虎啸谷，鹰隼试翼，青年人只有在学习和实践的砥砺中才能不断成长。社会学院高度重视青年人才培养，牢记为党育人、为国育才初心和使命，鼓励学生在“8107”读书生活中“读硬书，硬读书”，在经典阅读中磨砺思维之刃，培养问题意识。科学规划，精细指导，常态化组织师生开展社会调研，奔赴乡村田野、社区街道、工厂车间、医院学校，让学生在经验中充分浸润，以了解国情社情、民事民生，理解学科特点、学术要求以及研究方法等，激发学术热情，培养研究能力，涵育家国情怀与责任担当，引导青年学生将论文写在祖国大地上。同时强化党建引领，把支部党日活动开在田野上，在行走的党课中深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻感悟党和国家发展建设所取得的辉煌成就，将党的建设与专业学习深度融合，实现以党建促发展、以党建促成长的“党建+”引领效果，悉心培养心怀“国之大者”，扎根祖国基层的时代新人。
2.学院党委副书记应志豪：
习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信，充分肯定和赞扬了我校“用国家大事业磨砺青年人真本领”的人才培养模式，充分体现了习近平总书记对武汉大学建设发展的高度重视和亲切关怀，习近平总书记对学校的亲切关怀，作为普通教师一员，我感到无上光荣，同时也深受鼓舞、倍感振奋。在今后的工作中，我要立足本职岗位，坚守为党育人为国育才初心和使命，牢牢抓住“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题，扎实做好学生思想政治工作，以培养社会主义“四有”新人为目标，持续改进工作方式和方法，不断增强做好思想政治工作的本领，为培养更多符合社会主义建设需要的高素质综合型人才贡献力量。
3.副院长（挂职）、教职工第一党支部书记、教授桂晓伟：
看了习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信，内心十分振奋。习近平总书记在信中希望武大师生能始终胸怀“国之大者”，为全面推进中国式现代化作出新的更大贡献。作为社会科学研究者，所谓“国之大者”就是要建立有主体性的中国哲学社会科学，以饱满的热情投身到祖国发展建设的鲜活经验中去，批判性地吸收借鉴古今中外的各种理论资源，并将之与实践紧密结合起来，为中国的发展，也为中国在全球治理中发挥重要作用，贡献自己的智慧和力量！
4.党委委员、教授张杨波：
习近平总书记的回信是对武汉大学为国家极地科学考察事业和传播和平利用极地的中国主张所作贡献的重要肯定。作为一名高校教师，我要认真学习领会习近平总书记的重要回信精神，立足本职工作，时刻牢记为党育人、为国育才的初心和使命，在科研上发挥专业所长，积极开展社会调查和学术研究，将论文写在祖国大地上，在教学上以立德树人为本，努力践行课程思政理念并积极提高教学质量，为国家社会培养更多创新人才。
5.党委委员、副教授蔡磊：
在深入学习了习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信后，个人收获颇多，我深感使命光荣，责任重大。这封回信不仅是对参与极地科考队武大师生的高度肯定，更是对当代科研人员和广大学子的殷切期望。正如习近平总书记在回信中所说“胸怀‘国之大者’，接续砥砺奋斗，练就过硬本领，勇攀科学高峰”，作为高校教师，我们应用实际行动贯彻习近平总书记对新时代科研人员的要求，辛勤耕耘，勇攀科研高峰，不断在学术领域创造丰硕成果，展现中国风格和中国特色。同时牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升传道授业解惑本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有贡献。
6.副教授胡翼鹏：
习近平总书记给我校参加南北极科考队师生代表的回信，充分肯定了我校科学家不畏艰险、勇于探索的精神，既是我校相关学科师生的无上荣耀，也是我们广大师生的学习和研究动力。作为新时代的科教文化工作者，我们不仅要心系国家民族的长治久安，而且要胸怀天下，观照人类命运共同体的可持续发展，为全人类的长远福祉开拓进取。
7.副教授李向振：
作为武汉大学的一名教职工，我认真学习了习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信，备受鼓舞，深受感动。习近平总书记的回信，既是对武汉大学办学质量的高度肯定，也是对广大师生努力奋斗的高度认可，更是对新时代心怀“国之大者”的科研工作者的热切鼓励。习近平总书记在回信中勉励武大师生接续砥砺奋斗，练就过硬本领，勇攀科学高峰，为我们今后的工作进一步明确了奋斗目标、指明了前进方向。在今后的工作中，我要时刻以回信精神自诫自省，继续踔厉奋发、笃行不怠，不负习近平总书记的殷切期望和时代赋予的神圣使命，在本职岗位上作出应有贡献。
8.教职工第一党支部委员、青年教师陈昫：
“五大观念”谱写青年教师的奋斗主旋律——阅读《习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信》，深感荡气回肠，发人深省！习近平总书记对青年一代深情的关怀，深切的勉励，殷切的期望，跃然于字里行间，喷薄于行文鳞鸿。作为武汉大学的青年教师，一应始终秉持“大事业”的战略观，甘于躬耕教坛、乐于倾心育人、敢于科研创新，谱写青年奋斗的辉煌乐章；二应始终具有“大视野”的学研观，把握时代脉搏、勇攀教育高峰、拓展专业视域，投身教育强国的建设伟业；三应始终具有“大责任”的价值观，专注教育事业、不负青春韶华、潜心教研攻关，紧跟培育人才的发展要求；四应始终坚持“大努力”的奋斗观，力担时代使命、奋发勤学创新、精进勤勉笃行，彰显青年教师的真挚情怀；五应始终胸怀“大素养”的发展观，夯实教育素养、赓续科研素养、严育道德素养，共绘中国式现代化建设的宏伟图卷。要以“五大观念”谱写青年教师的奋斗主旋律，在建设教育强国进程中再续新的华章！
9.党委委员、教职工第二党支部书记、党政办主任陈倩：
在认真学习了习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信后，深感自豪，备受鼓舞。作为一名学校基层管理工作者，我将牢记习近平总书记“接续砥砺奋斗，练就过硬本领，勇攀科学高峰”寄语中的殷切希望与嘱托，坚持以师生为中心，牢固树立服务于师生宗旨，不断加强业务知识学习，不断提升管理保障水平，信心百倍，扎实工作，为学院的发展贡献应有的力量。
10.研究生教学秘书王经伟：
认真学习领会习近平总书记重要回信精神，我深受鼓舞，倍感振奋。习近平总书记在回信中既对我校极地科考所作出的积极贡献给予充分肯定，同时也对全体武大师生给予殷切希望与嘱托。作为一名高校研究生教学管理人员，我将牢记习近平总书记“接续砥砺奋斗，练就过硬本领，勇攀科学高峰”的亲切寄语，立足本职岗位，服务好全院师生，做好自己的业务工作，不断加强学习，以更高的要求提高自己的教学管理水平，为学校人才培养、学科建设、学院发展贡献自己的绵薄之力。
11.研究生辅导员陈珂丽：
习近平总书记的回信对武汉大学参加南北极科学考察的积极贡献给予充分肯定，也对学校广大师生提出深情嘱托和殷切希望。作为一名辅导员，我深受鼓舞、深感振奋，深觉责任重大。在接下来的工作中我将继续做好学生的知心人、热心人和引路人，引导学生深入学习、宣传、贯彻习近平总书记重要回信精神，将个人专业素养提升与学科发展和国家发展结合在一起，始终胸怀“国之大者”，砥砺奋斗，练就过硬本领，为全面推进中国式现代化作出新的更大贡献。
12.本科生辅导员孔敬伟：
习近平总书记的回信充分体现了对武汉大学参加中国南北极科学考察队师生的亲切关怀，既对武汉大学师生在南北极科学考察事业中作出的贡献给予了充分的肯定，也表达了对未来南北极科学考察事业发展的殷切希望。习近平总书记的回信立意高远，内涵丰富，在信中勉励武汉大学广大师生要接续砥砺奋斗，练就过硬本领，指明了前进方向，注入了强大的精神力量。作为武汉大学的一名辅导员，我将时刻牢记习近平总书记的嘱托，不忘初心和使命，不断弘扬科学家精神和教育家精神，为全面推进中国式现代化贡献自己的力量。
13.博士后纪芳：
近日，认真学习了习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信，深受触动。习近平总书记强调，学校广大师生要始终胸怀“国之大者”，持续砥砺奋斗，练就过硬本领，勇攀科学高峰，为实现高水平科技自立自强和建设教育强国、科技强国、人才强国，全面推进中国式现代化作出新的更大贡献。作为一名社会科学领域的博士后研究人员，我深刻感受到习近平总书记对科研工作者的殷切期待以及我们所肩负的民族发展的时代使命。我们不仅要深入开展调查研究，深刻理解与把握时代发展变化的脉搏，努力提高自己的研究能力，更重要的是，要将个人的研究能力运用到具体实践中，能够正确地分析问题，对社会形势变化作出合理准确地判断，从而真正做到理论与实践相结合，真正将论文写在中国大地上。当前，我国的经济社会发展在稳步前进，中国正面临百年未有之大变局，这为社会科学研究的开展提供了巨大空间，是社会科学研究大有可为的最好时代。作为青年研究者，我们要充分利用国家的大事业磨砺真本领，坚定信心和方向，弘扬武汉大学师生在参加中国南北极科学考察工作中彰显的科学精神，奋勇前进，为建设有主体性的中国哲学社会科学不懈努力！
14.博士后史渊源：
学习习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信，深受触动，备受鼓舞。身为一名科研工作者，要牢记习近平总书记的嘱托：一是胸怀“国之大者”，研究中国问题，做有中国主体性的社会科学，将论文写在祖国大地上；二是接续砥砺奋斗，练就过硬本领，在科研的道路上不畏难，勤奋工作，独立自主，勇攀科研高峰；三是力争在自己的研究领域中，为全面推进中国式现代化作出更大贡献。
15.2019级博士研究生袁梦：
学习了习近平总书记给我校参加中国南北极科考队师生的回信，感到无比自豪与备受鼓舞。我们一定牢记习近平总书记的嘱托，秉承武汉大学爱国爱校、敢为人先、自强不息、求是拓新的精神，扎实工作，牢记使命，砥砺前行。在今后的学习工作中，我将不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，多观察勤思考，走进乡村，走进基层，把文章写在祖国大地上，接续砥砺奋斗，练就过硬本领，将习近平总书记殷殷嘱托转化为前进动力。
16.2019级博士研究生肖琳：
学习了习近平总书记给我校参加中国南北极科考队师生代表的回信感到备受鼓舞，习近平总书记的回信纸短情长、充满力量，指引我们满怀激情地奋进在实现中国式现代化的道路上，指明了我们健康成长的方向，给予了我们无尽的奋斗力量。虽然科研道路充满艰辛，但是“自找苦吃”是一种不惧困难与挫折的勇气，是一份甘于奉献与付出的觉悟，我们选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。结合自身的科研道路，我要在乡土中国深处开展火热实践，走出“象牙塔”，踏进“黑土地”，把对农村懵懵懂懂的印象转化为真真切切的感受和扎扎实实的对策。要练就过硬本领，在人生最宝贵的阶段像海绵吸水一样学习知识，心无旁骛地打牢成长基石；要勇于创新创造，在中国逐渐走向世界舞台中央的时代呼唤中，锐意进取、敢为人先，为建立中国话语权而奋斗。
17.2020级博士研究生党支部书记邹蓉：
“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”，40年来坚持参加南北极科学考察的武汉大学师生确实在用所学探索未知，重要的是这种未知不仅仅是个人所探寻的真理，更是紧系于国家与民族利益之上的真理。习近平总书记的回信，对武汉大学师生是一种鼓励，更是一种激励——用己之所学而为国之大者，为全面推进中国式现代化作出贡献，这是时代的最强音。作为社会学学子，我们也始终在关注和分析国家与社会的变化与发展，并且尝试推动社会的进一步和谐发展。这个时代是渴求人才的时代，也是能够发掘人才的时代，我们也应当继续“顽强拼搏、严谨工作、保重身体”，贯彻好习近平总书记重要回信精神。
18.2020级博士研究生王子阳：
认真学习习近平总书记给参加南北极科学考察武大师生代表的回信后，作为一名武大学生倍感自豪和激动。40余年来武大师生坚持参与国家南北极科学考察，主动将所学融入到国家发展事业中，贡献出了武大力量，正是学术报国的生动实践。身为一名在校学生党员，在深入学习重要回信精神的同时，更要以此为鞭策，激励自己将所学知识主动融入国家事业发展，把论文写在祖国大地上，把研究做在中国式现代化的火热实践中。不忘初心、牢记使命，强国有我！
19.2021级博士研究生党支部书记周晓蓉：
学习习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信，深切感受到习近平总书记对科考人员的敬意、支持和鼓励，深刻认识到科学研究对国家和人类的重要性，也深为武汉大学参加中国南北极科考队师生在极端环境下顽强拼搏、团结协作精神鼓舞。南北极的极端环境对科考人员提出了巨大的挑战，包括极寒、恶劣的天气、孤独等，科考队员在这些逆境中展现了顽强拼搏的精神，这种不屈不挠的奋斗精神令人钦佩。南北极科考队的成员通常是出于对科学的热爱和责任感而投身于这一艰巨的任务。他们的工作不仅仅是为了国家的利益，更是为了推动科学的进步，对人类社会的发展作出贡献。作为科考队员，他们的工作直接关系到国家的极地研究水平和在国际上的声誉。他们通常怀有强烈的国家荣誉感，为了国家的科学事业而努力拼搏。中国南北极科考队是一支具备坚韧、团结、创新、责任心的科研团队，他们的精神为科学研究工作树立了榜样。通过学习他们的精神，我们也能够从中汲取奋斗拼搏的力量，培养对科学的热爱和责任心。
20.2021级博士研究生洪玥：
习近平总书记的回信给予了武汉大学学子极大的激励！我深感这封回信不仅是对学校40年来参加南北极科考工作成绩的高度肯定，更是对我们年轻一代的热切期待。习近平总书记在信中勉励我们要将个人成长与国家发展紧密结合，通过科学探索和学术追求，为国家的科技自立自强贡献力量。这既是一种荣耀，更是一份责任。武汉大学参加中国南北极科学考察队的师生于大洋奔波一月有余，进入极寒大陆，在投身极地科研的大事业中磨砺意志，练就真本事。作为武汉大学社会学专业的学子和博士生党员，我们也要在中国式现代化实践的大事业中磨砺学术本领，不负习近平总书记“把论文写在祖国大地上”的殷殷嘱托！
21.2022级博士研究生简安琪：
习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信，对于我们青年一代来说，是一份殷切的嘱托，更是一份沉甸甸的责任。习近平总书记勉励青年一代：“接续砥砺奋斗，练就过硬本领。”作为社会学专业的学生，在面对“中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”时，更要展现出专业担当与学术担当。要将所学诉诸实践，努力为构建中国自主的知识体系、构建中国特色哲学社会科学体系贡献自己的一份力量。我们定将如习近平总书记所期盼那般，“勇攀科学高峰，为实现高水平科技自立自强和建设教育强国、科技强国、人才强国，全面推进中国式现代化作出新的更大贡献。”在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦的壮阔征程上创造新的历史伟业。
22.2022级博士研究生柴梦然：
学习习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信后，我倍感激动和鼓舞。首先，为武大参加中国南北极科学考察队师生坚守四十年的极地研究精神所感动，正是他们的坚持推进了中国极地科学事业的重大进步；其次，同作为武汉大学的学生，也感受到了科研工作者身上的价值，正是每个人坚持的一小步才能成就科学进程的一大步。最后，作为一名社会学专业的学生，也许我们无法像自然科学研究者们一样取得某个领域的重大突破或开拓性成果，但是我们立足实践，深入探索和思考社会生活中的问题和内在逻辑关系，为社会发展或个体发展提供微小的指引或进步，同样是具有重要意义的，在不同的领域严谨工作、砥砺奋斗，为中国式现代化进程贡献绵薄之力！
23.2022级博士研究生任知言：
近期在陕西南部某偏远山区围绕乡村振兴进行主题调研，通过线上方式参与到支部的主题党日中。通过学习习近平总书记的回信，结合最近在调研中自己对乡村一线人民的观察和了解，我深刻认识到，要坚守学术信仰并为之不断奋斗。不忘初心，始终坚持人民的立场，研究并解决真问题，是作为一名研究者的使命与责任。我们需要砥砺奋斗，练就过硬本领，勇攀科学高峰，为实现高水平科技自立自强和建设教育强国、科技强国、人才强国，全面推进中国式现代化献出青春力量、作出更大贡献。
24.2023级博士研究生党支部书记王子明：
习近平总书记对我校参加中国南北极科学考察队师生代表的回信令人振奋，是对我校极地考察事业所做积极贡献的充分肯定，也提出了对我校师生的殷切期望，我深受鼓舞。南北极科学考察队的队员们所展现出的坚韧和勇气令人敬佩。他们毫不畏惧严寒的极端环境，以顽强刻苦的精神在极地条件下努力拼搏。他们充分运用自己所学的学科知识，为我国深入了解极地、保护极地、发挥极地作用作出了重要贡献。这一精神也充分彰显了武汉大学“自强、弘毅、求是、拓新”的校训。作为社会学专业的博士研究生，我要深入国家经济社会发展实践中，总结经验、探寻规律，为经济与社会协调发展提供理论上的依据。我将积极融入国家发展大局，为实现国家的长远目标贡献自己的智慧和能量。同时，我也会坚持学习南北极科学考察队的队员们那种不畏艰难、不断进取的精神，始终铭记习近平总书记的殷切嘱托，胸怀“国之大者”，永攀科学高峰，把论文写在祖国大地上，为全面推进中国式现代化、建设社会主义现代化强国奉献自己的力量。
25.2023级博士研究生凌格：
我们青年生逢伟大时代，是党和国家事业发展的生力军，在百年未有之大变局加速演进的大背景下，应增强能力本领、践行青春使命。社会学子更要浸润田野，到基层调研乡村振兴、基层治理、项目建设等重点工作，在一线历练打磨，淬火成长，增长见识，积累经验。知行中，“用国家的大事业磨砺青年人的真本领。”
26.2021级学术硕士研究生郑远思：
2023年12月1日，习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队的师生代表回信，信中表示了对我校为国家极地科学考察事业所作贡献的肯定，同时讲到青年人在新时代应有的担当与作为，在国家的大事业面前要磨砺真本领、练就硬本领。胸怀“国之大者”，持续砥砺奋进，才能进一步勇攀科学高峰。只有不忘初心、牢记使命，才能在未来更好地实现我国的高水平科技自立自强，建设教育强国、科技强国、人才强国。时代赋予我们的，不仅有使命，更有重任在肩。习近平总书记的谆谆教诲，让我倍感青年人要走在时代前沿，争做有理想、有担当、有情怀、有梦想的好青年。理想的牵引和激发，对青春年华是助推剂，能够让我们飞得更高、达到更远。因而我们更应该将新时代中国特色社会主义建设作为我们的目标，以担当之力擎起一片蓝图。勇当先锋，勇挑重担。作为我校的学生更应该秉承母校的校训，一马当先在为祖国未来建设的第一线。牢记习近平总书记的嘱托，在我党的领导下，以理想者、担当者、吃苦者、奋斗者的姿态，奋进新征程，诠释新青春。以青春赴山海，以责任挑大梁。一代人不仅有一代人的际遇，一代人更应该有一代人的奋斗。从我们自身的身份和工作出发，在当下之际把握好在校园时光的点点滴滴，不断充实自我，以待未来走上职场为国效力。同时以这个社会和时代为起点，不断“自找苦吃”，扎下根去走到脱贫攻坚的一线、汗水和赤诚驻村的一方土地、生活中千千万万的小家中，以己之力为国家和社会贡献自己的绵薄之力，方能尽其力、明己志。彼方尚有荣光在，青春何惧“蜀道难”！
27.2021级学术硕士研究生赵先昊：
习近平总书记的重要回信体现着党中央对武汉大学的高度重视，代表着党中央对学校全体师生的关怀和鼓励。习近平总书记在回信中肯定了“要用国家的大事业磨砺青年人的真本领”，期待我们始终胸怀“国之大者”。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新，当代中国实践为社会学研究提供了宝贵的沃土。作为一门应用性极强的学科，社会学通过研究社会现象和社会变迁，探寻社会问题背后的根源和原因，为解决现实问题提供经验和建议，从而推动社会发展和进步。在中国特色社会主义新时代，如何发挥好社会学重要成果在解决现实社会问题中的作用，推动建设全体人民共同富裕的社会，是每一位社会学人需要担负的责任和使命。作为社会学专业的学生，我在一次次的入户访谈中，对农村和农民的现实生活有了更加鲜活而厚重的认识，并且愈发强烈地感受到民生问题的复杂性和重要性。对于中国共产党人而言，人民重于千钧，人民就是一切，让人民生活幸福就是“国之大者”。只有始终坚持以人民为中心，才能明确自己的职责定位，才能找准干事创业的方向。作为即将毕业走上工作岗位的党员，我会不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，充分发挥自己的专业知识和社会调查能力，了解基层需求，办好民生实事，做好为民服务的基层工作。
28.2022级学术硕士研究生范昂：
习近平总书记的重要回信饱含深情、寄予厚望，充分体现了对武汉大学科研事业的高度肯定和对青年学生的亲切关怀。“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量”。作为一名青年学生，要将个人的学习科研与民族复兴大计相结合，将个人的前途命运与国家的发展相结合，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，用大事业磨砺真本领，接续砥砺奋斗，练就过硬本领，为实现高水平科技自立自强和建设教育强国、科技强国、人才强国，全面推进中国式现代化作出新的更大贡献。
29.2022级学术硕士研究生罗语轩：
习近平总书记在回信中鼓励广大师生胸怀“国之大者”，接续砥砺奋斗，练就过硬本领，勇攀科学高峰，表达了对科研工作的高度重视和对青年学生的殷切希望。习近平总书记的回信鼓舞人心，作为青年学生，我们更该牢记初心和使命、把握时间机遇，在自己热爱的学科领域勤勤恳恳钻研，孜孜不倦追求，不断提升自身政治素养和科研能力，为推进中国式现代化不懈努力！
30.2022级硕士研究生第二党支部委员、专业硕士研究生马建敏：
习近平总书记的回信饱含深情、寄予厚望，作为新时代武大青年学子，我们要时刻牢记习近平总书记的殷殷嘱托，勇担使命，敢为人先，接续奋斗，砥砺前行。要在思想上学深悟透坚定信念，将科考队“用国家大事业磨砺真本领”的精神气质内化于心、外化于行，接好为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的班；要在行动上苦练本领增长才干，自觉发挥专业优势，积极贡献专业力量，学以致用，努力成长，为经济社会高质量发展赋能助力，提供坚实专业支撑！
31.2022级专业硕士研究生王帅奇：
在看了习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信之后，我认识到新时代青年的担当与奉献。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年是新时代社会主义建设的重要力量。作为新时代青年，定要牢记习近平总书记的嘱托，永葆初心和使命，以功成不必在我，功成必定有我的担当精神，踔厉奋发，奋楫前行，努力有所担当、有所作为，为建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。
32.2023级学术硕士研究生赵泽斌：
习近平总书记在回信中指出：“希望学校广大师生始终胸怀‘国之大者’，接续砥砺奋斗，练就过硬本领，勇攀科学高峰，为实现高水平科技自立自强和建设教育强国、科技强国、人才强国，全面推进中国式现代化作出新的更大贡献。”武大1984年参与创建中国南极长城科学考察站，持续40年努力为南北极科学考察事业奉献出自己的力量，这是一种敢为人先、不断进取的精神，是民族精神的反映、时代发展的需要。百年奋斗历程中，我们党之所以能够从小到大、由弱到强，带领全国各族人民取得革命、建设和改革的伟大成就，奋力开创一个又一个彪炳史册的人间奇迹，离不开敢为天下先的精神。从积极探索救国救民的革命道路到顺利完成消除绝对贫困的艰巨任务；从走上改革开放之路到成功跃升为世界第二大经济体；从中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功上天到中国空间站“天宫”遨游太空……每一项事业的巨大成功，都源于中国共产党人敢做“第一个吃螃蟹的人”、敢啃“硬骨头”、敢涉“险滩”，无论多大困难，都敢为天下先。只有敢于走别人没有走过的路，才能收获别样的风景。作为武汉大学的一名研究生，我也应该在科研中努力创新，扎实走好现在的每一步，争取在三年后用自己的学识为国家和社会贡献力量。
33.2023级硕士研究生第二党支部委员、专业硕士研究生霍丽丽：
习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信，充分代表了党和国家对武汉大学建设成就的肯定。作为社会学院的研究生和青年党员，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，怀抱理想、脚踏实地，敢想敢为、善作善成，常葆赤子之心，将小我奋斗融入大我洪流，做到“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”，勇担时代重任，以青春之我，建设美丽中国。
34.2020级本科生李春阳：
读完习近平总书记的回信后，我深受鼓舞。这封信对参加中国南北极科学考察中的武大师生代表表示亲切慰问，更是将习近平总书记的殷切期望和祝福直接传递给了我们这一代的青年学子，鼓励我们将个人的奋斗融入到国家发展的大格局中，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”，今后我将继续坚定不移听党话跟党走，锐意进取，求真务实，勇担重任，迎难而上，把青春播撒在民族复兴的征程上！
35.2020级本科生蒋晓：
在学习了习近平总书记的回信后，我又去了解了一些曾经参加过南北极科学考察的武大师生的故事，更加深刻地认识到了南北极科考环境之恶劣、条件之艰苦。也正是如此，我体会到了科考队员们意志之坚定、精神之顽强。用国家的大事业磨练青年人的真本领，这是祖国对我们青年一代发出的召唤，亦是我们对祖国做出的庄严承诺。作为新时代武大人，我们应承百卅之风骨，担时代之重任，充分发挥所学专业优势，服务国家与社会，不负青春与人民。
36.2020级本科生郑芷萌：
仔细阅读完习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信，心中首先涌上的是澎湃的自豪之情。信中，习近平总书记表达了对参加科考队师生的赞扬和慰问，作为武汉大学的一名学生，感受到了习近平总书记对于科研考察的重视，对努力付出的师生代表们的关怀，心里很温暖。信中提到，青年要始终胸怀“国之大者”，练就过硬本领，这一点深深启发了我要将青春投入到社会主义现代化的建设之中。我们身处最好的时代，我们是中国特色社会主义现代化建设的参与者和见证者，将个人的发展与祖国建设紧密联系是时代赋予我们当代青年的使命。作为社会学的本科生，我将努力学习专业知识，用课堂书本所学，服务于国家建设，用社会学方法观察中国建设，尽己所能做应有的贡献。
37.2021级本科生聂靖菱：
习近平总书记在给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信中强调“希望学校广大师生始终胸怀‘国之大者’，接续砥砺奋斗，练就过硬本领，勇攀科学高峰”，这让武大学子备受鼓舞，更激励着我们青年踔厉奋发、勇毅前行，以实际行动服务国家重大战略需求。在信中，习近平总书记还提到“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”为我们做出了具体指导，指明了前进的方向。身为社会学院的学子，我们更应该呼啸着奔向田野，用脚印踏出青春的力量，在祖国的大地上撰写文章，理解中国血脉，在自己的专业领域作出实质贡献，用国家大事业引领方向、磨砺本领、勇攀高峰。在往后的学习中，我们应当全面贯彻习近平总书记重要回信精神，密切联系实际，主动深入实践，时刻胸怀“国之大者”，将国家事业与自身学业紧密相连，作出更大的贡献，建设更强的国家！
38.2021级本科生程媛媛：
习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信充分体现了对于极地科学考察事业以及对我国人才的重视，而我校充分利用学科优势对极地科学考察事业发展作出的贡献也启示着我们要用国家的大事业磨砺自己的真本领。每一个学科都有它自己的价值和优势，身为社会学专业的学生，我们也要以此为榜样，始终胸怀“国之大者”，接续砥砺奋斗，练就过硬本领，为全面推进中国式现代化作出自己的贡献。
